W ramach fizyki doświadczalnej uczniowie klas pierwszych systematycznie poznają tajniki obsługi teleskopów zdalnych znajdujących się na drugiej półkuli – w Arizonie, niedaleko Phoenix w Stanach Zjednoczonych. Obserwacje odbywają się na żywo, gdyż w Arizonie w tym czasie jest noc. Wykonane przez nich zdjęcia będą do obejrzenia już niedługo.

To dzięki amerykańskiemu programowi Hands-On Universe możemy korzystać z obserwatorium edukacyjnego Ironwood North Observatory (INO) w Arizonie. W projekcie korzysta się z dwóch w pełni zautomatyzowanych teleskopów, co pozwala na kierowanie nimi drogą internetową - bez nieprzespanych nocy można obserwować niebo na drugiej półkuli. Teleskop jest do dyspozycji w czwartki i soboty przez kilka godzin o ile otrzymamy slot, czyli czas do pracy na teleskopie. Obserwacje odbywają się na żywo są zatem zdeterminowane pogodą. Dostęp do obserwacji ma tylko kilka szkół w Polsce, dlatego staramy się wykorzystać tę możliwość.

Obserwacji dokonują klasy, które mają w programie budowę i ewolucję Wszechświata, czyli wszystkie klasy pierwsze, klasy z rozszerzoną fizyką również korzystają z tych teleskopów. Wykorzystujemy je podczas lekcji – uczniowie pod nadzorem nauczyciela prowadzącego projekt sami wpisują współrzędne, a następnie wykonują zdjęcia obiektów. W ten sposób na jednej lekcji można zobaczyć jak wygląda gromada kulista, galaktyka spiralna czy mgławica planetarna.

Obsługa teleskopów odbywa się w języku angielskim, wiec można jednocześnie  uczyć młodzież choć trochę języka technicznego. Oprócz tego, że korzystamy z teleskopów na fizyce, używamy ich również w pracy Koła Astronomicznego, które działa w naszej szkole. Jednak uczniowie z koła wykonują już bardziej zaawansowane prace m.in. wykonują zdjęcia obiektów przy wykorzystaniu różnych filtrów a następnie składają je w programach graficznych i badają jasności gwiazd zmiennych. Aby wykonać jedno dobre zdjęcie potrzeba kilku godzin, nierzadko praca w programie graficznym trwa dłużej niż samo naświetlanie.

Poniżej kilka zdjęć wykonanych przez uczniów z naszej szkoły.

Opiekun projektu: Anna Rosiak

{gallery}2016_02_25_no{/gallery}